El pasado 6 de febrero de 2026, el Centro de Investigación y Asistencia en Tecnología y Diseño del Estado de Jalisco (CIATEJ) llevó a cabo el Encuentro comunitario “Sembrar el futuro: encuentro comunitario por las semillas nativas, la tierra y el bienestar” en la Escuela Primaria Urbana Vespertina José Vasconcelos, ubicada en San Pablo Villa de Mitla, Oaxaca.

El evento se desarrolló en el marco del Proyecto de Investigación Humanística IH-2025-I-652, titulado “Sistemas agroalimentarios locales y patrimonio biocultural: estrategias colectivas para la soberanía alimentaria, salud y bienestar comunitario”, y contribuyó al cumplimiento de la meta de creación de espacios de encuentro y diálogo multiactoral para el abordaje de problemáticas territoriales y el fortalecimiento de los sistemas agroalimentarios locales, en favor del bienestar comunitario.

De manera articulada, el encuentro también formó parte de las actividades de retribución comunitaria de la Especialidad Nacional para el Bienestar Comunitario ENBC-ASA Nodo Oaxaca, mediante la participación de estudiantes de la especialidad como facilitadores de los procesos formativos, fortaleciendo el vínculo entre formación académica, investigación aplicada y trabajo territorial.

El evento tuvo como objetivo generar un espacio comunitario de encuentro, diálogo y aprendizaje colectivo que contribuyera al reconocimiento de la importancia del maíz, la tierra, el agua, las semillas y los sistemas agroalimentarios locales como base de la soberanía alimentaria, la salud y el bienestar comunitario, promoviendo la participación de niñas y niños de educación primaria en el cuidado de su territorio.

Durante la jornada se desarrollaron talleres lúdico-educativos y prácticos organizados por grado escolar, bajo un enfoque de aprendizaje situado, pensamiento científico básico, trabajo colaborativo e identidad comunitaria. Las actividades abordaron temas como el cuidado del agua, la diversidad de semillas -maíces y frijoles- del territorio, la importancia del suelo como sistema vivo, y el papel de los insectos dentro del agroecosistema.

En los primeros grados, las niñas y los niños reflexionaron sobre el uso cotidiano del agua, su origen y las acciones para su cuidado, a través de juegos, dinámicas corporales y la elaboración de un mural colectivo. En tercer grado, se promovió el reconocimiento de la diversidad de maíces y frijoles locales mediante actividades sensoriales y creativas que permitieron valorar su relevancia cultural y productiva. Para cuarto y quinto grado, se desarrolló el taller “Sembradoras de futuro: la ciencia detrás de la tierra”, en el que se trabajó la observación de diferentes tipos de suelo de regiones de Oaxaca, el ciclo de nutrientes, la elaboración de compostas y la creación de “bombas de vida” con semillas, vinculando estos contenidos con la conmemoración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.

En sexto grado se impartió el taller “Los insectos y la vida del agroecosistema: cuidamos a quienes cuidan nuestros alimentos”, en el que las y los estudiantes reconocieron la diversidad de insectos benéficos, en particular los polinizadores, su relación con el suelo, las plantas y la producción de alimentos, así como las principales amenazas que enfrentan. Como acción práctica, las niñas y los niños construyeron jardines de polinizadores en huacales reciclados, sembrando diversas especies florales y comprometiéndose a su cuidado tanto en la escuela como en sus hogares.

También se realizó un taller dirigido a madres y padres de familia, docentes y directivos de la escuela, enfocado en la caracterización y el uso de plantas medicinales, promoviendo el diálogo de saberes, la recuperación de conocimientos tradicionales y la reflexión colectiva sobre la pérdida y apropiación de estos saberes.

Los talleres fueron impartidos por estudiantes de la Especialidad Nacional para el Bienestar Comunitario (ENBC-ASA) Nodo Oaxaca, como parte de su proceso formativo y de retribución social, bajo la articulación académica del proyecto. Esta experiencia permitió consolidar un ejercicio de participación multiactoral entre comunidad escolar, familias, estudiantes de posgrado e instituciones de investigación.

Equipo de facilitadores:

■ Adriana Barragan Aparicio

■ Alicia Paola Jiménez Sierra

■ Ana Fidela López Pérez

■ Benito Acevedo Giron

■ Efraín Pacheco Cortes

■ Ester Villar Ortiz

■ Iris Velásquez Torres

■ José Uriel Hernández Aguilar

■ Julio Cesar García Macías

■ Katya Alejandra Caravantes López

■ Lorena Margarita Pérez Pérez

■ Remedios Martínez García

La actividad fue coordinada por la Dra. Gricelda Juárez Luis, Investigadora por México de la SECIHTI comisionada al CIATEJ, responsable técnica del Proyecto IH-2025-I-652 y coordinadora académica del Nodo Oaxaca de la ENBC-ASA.

Con este encuentro, CIATEJ refrenda su compromiso con la generación de procesos de investigación humanística con enfoque territorial, orientados al fortalecimiento del patrimonio biocultural, la soberanía alimentaria y el bienestar comunitario, colocando a las infancias como actoras importantes en la construcción de futuros sostenibles para sus comunidades.

Se agradece de manera especial a la Prof. Mariana Fuentes López, directora de la Escuela Primaria Urbana Vespertina “José Vasconcelos”, por las facilidades otorgadas y la disposición para la realización de este encuentro comunitario.